マスター秋学期も折り返し地点を過ぎた。
統計の方はようやくtwo-independent-sample t testまで来たが、だんだん宿題を終わらすのが、以前は月火だったのが、木金とずれ込んで来ている。そして以前は木金で終わらせていたカリキュラムの宿題が土日にずれ込んでおり、基本日曜の夜10時が締め切りなので、追い込まれている感が半端ない。
今年は土日の夜勤にはいることが多いため、なおさら締め切りには常に注意を払って宿題がをやるようにしているのだが。
カリキュラムのほうは自分のプロジェクトを勉強しながら実際に作っていく作業なので中々楽しく有意義だが、もっと時間を割きたいけれど割けないのがもどかしい。宿題に時間をかけすぎると、他のプロジェクトが進まなくなる。
オンライン大学院を始める前は、ちゃんと勉強になるのか、不安もあったが、プロジェクトベースのものに関しては、先生+他の生徒も自分のプランにフィードバックをくれるので、すごくよく勉強できると思う。
特に、世界中から専門に関係なく受講者が集まれるので、フィードバックも色々な視点からもらえるのはありがたい。先週の課題では、たまたまプロジェクトに関連したことをすでに小児科領域でやってきた人がレビューをしてくれて、たくさんの資料まで送ってくれた。
今月が終われば12月の上旬には秋学期が終わるので、あっとう間に終わりそうな雰囲気だ。
今月は勤務をかなり制限しているので、出来うる限りのことをやらねば後が辛い。いやすでに辛いのがさらに辛くなる。
この4ヶ月で学んだのは、一緒に研究やプロジェクトをやる人は選べるものなら選んだほうがいいこと。
手は上げるけれど実際はやってくれない(たぶんやる気があっても他のことで精一杯で手が回らない)人はいっぱいいる。悪気があるわけではないし、実際忙しいのは事実だから、いってもやってくれない。でもやりたいテーマが決まっている場合は残念ながら選べないことの方が多い。
一番困っているのはレジデンシーのときにやった研究の論文原稿、何度言っても見てくれない。さすがに忙しくても1ー2ヶ月に一日中も休みがないなんてことはないので、やっていないはもはや言い訳に過ぎず。。。本当に呆れる。
あとはこのような状況になったときにうまく対処できる能力が自分になく、ストレスを抱えてしまうことも勉強になる。これを対処していく中で今後どのようにすれば改善できるかについて学びがあるだろう。いや、あってほしい、と願っているだけか。
統計の方はようやくtwo-independent-sample t testまで来たが、だんだん宿題を終わらすのが、以前は月火だったのが、木金とずれ込んで来ている。そして以前は木金で終わらせていたカリキュラムの宿題が土日にずれ込んでおり、基本日曜の夜10時が締め切りなので、追い込まれている感が半端ない。
今年は土日の夜勤にはいることが多いため、なおさら締め切りには常に注意を払って宿題がをやるようにしているのだが。
カリキュラムのほうは自分のプロジェクトを勉強しながら実際に作っていく作業なので中々楽しく有意義だが、もっと時間を割きたいけれど割けないのがもどかしい。宿題に時間をかけすぎると、他のプロジェクトが進まなくなる。
オンライン大学院を始める前は、ちゃんと勉強になるのか、不安もあったが、プロジェクトベースのものに関しては、先生+他の生徒も自分のプランにフィードバックをくれるので、すごくよく勉強できると思う。
特に、世界中から専門に関係なく受講者が集まれるので、フィードバックも色々な視点からもらえるのはありがたい。先週の課題では、たまたまプロジェクトに関連したことをすでに小児科領域でやってきた人がレビューをしてくれて、たくさんの資料まで送ってくれた。
今月が終われば12月の上旬には秋学期が終わるので、あっとう間に終わりそうな雰囲気だ。
今月は勤務をかなり制限しているので、出来うる限りのことをやらねば後が辛い。いやすでに辛いのがさらに辛くなる。
この4ヶ月で学んだのは、一緒に研究やプロジェクトをやる人は選べるものなら選んだほうがいいこと。
手は上げるけれど実際はやってくれない(たぶんやる気があっても他のことで精一杯で手が回らない)人はいっぱいいる。悪気があるわけではないし、実際忙しいのは事実だから、いってもやってくれない。でもやりたいテーマが決まっている場合は残念ながら選べないことの方が多い。
一番困っているのはレジデンシーのときにやった研究の論文原稿、何度言っても見てくれない。さすがに忙しくても1ー2ヶ月に一日中も休みがないなんてことはないので、やっていないはもはや言い訳に過ぎず。。。本当に呆れる。
あとはこのような状況になったときにうまく対処できる能力が自分になく、ストレスを抱えてしまうことも勉強になる。これを対処していく中で今後どのようにすれば改善できるかについて学びがあるだろう。いや、あってほしい、と願っているだけか。
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